Seit der Kindheit ist er sowohl mit dem darstellenden Spiel als auch mit eigenen Schreibversuchen befasst. Er erkannte einen Mangel an spielbaren Texten für leistungsschwächere Schüler der Sekundarstufe I, und sah sich demzufolge veranlasst, mit seinen Schülern Stücke zu entwerfen, die nach Inhalt und Schwierigkeitsgrad auf sie zugeschnitten und für sie zu bewältigen sind.

Dank der Initiative der beiden eigenen, inzwischen erwachsenen Kinder, gründete er 1985 eine drei Generationen umfassende Laientheatergruppe, mit der auch Entwicklung und szenische Umsetzung anspruchsvoller Stoffe möglich wurden. Diese Gruppe leitet er noch immer.